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為培養(yǎng)學生實踐能力，在勞動中得到鍛煉，同時也獲得勞動和收獲的快樂。廬山市溫泉鎮(zhèn)新塘坂小學開展以“我種植我快樂”為主題的蔬菜種植培養(yǎng)活動，打造學校蔬菜種植園，供學生探究種植，讓學生體驗種植和收獲的樂趣。

活動開始前，學校就對此活動做了安排：明確了活動的意義、劃分種植區(qū)域、買好種子、準備工具、確定種植日期。

同學們在校長及各位班主任的帶領下，拿著工具到自己的蔬菜基地?；匾还卜譃?小塊，班級學生在各自的蔬菜基地種植了白菜、白蘿卜、芹菜、大蒜、生菜等蔬菜。拔草、挖土、播種、澆水、施肥、保暖，同學們干得不亦樂乎。

各班對自己的蔬菜園取了專門的菜園名，有“東籬園”“悠然園”取自詩人陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，還有“閑逸園”“秋桑園”等園，并在蔬菜基地樹立了標識對蔬菜品種及功效進行了介紹。

種植后，各班將安排專門的蔬菜養(yǎng)護觀察員，對蔬菜的進行養(yǎng)護管理并觀察記錄成長經(jīng)過。培養(yǎng)學生照顧他人、仔細觀察的好習慣。

小小蔬菜園，大大的收獲。學生通過自己參與勞動，真實生動的上了一節(jié)勞動實踐課，不僅得到了鍛煉，還學到了知識，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻內(nèi)涵，學會關心愛護他人，體會父母的艱辛，從而更加勤奮學習。

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